| Ökophysiologie | ||||
| Dieser Experimentierzyklus
ist als Ergänzung zum Profilkurs konzipiert,
kann aber auch von einem Leistungskurs zum Themenbereich Ökologie
und Umweltschutz besucht werden. Der Zyklus beinhaltet
Experimente zur Fotosynthese, zur Atmung und zum
Wasserhaushalt der Pflanzen, sowie histologische
Experimente. In verschiedenen Experimenten werden
die Auswirkungen externer Faktoren auf die Fotosynthese
von Pflanzen untersucht. Ziel ist es, die Grundlagen
der Fotosynthese sowie ihre ökologische Anpassung
zu erarbeiten. Als Beispiel werden Tabak und Mais
vergleichend untersucht, die als Vertreter von "C3"-
und "C4"-Pflanzen unterschiedliche biochemische
CO2 -Fixierungsmechanismen besitzen. Hier gibts den Flyer zur Veranstaltung .: Termine Lehrerfortbildung Zur Zeit keine Lehrerfortbildung .: Termine NatLab-Besuch mit Schülern Di. 00.0.2011 9:00-13:00 Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Mi. 00.0.2011 9.00 - 13.00 Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Mi. 00.0.2011 9:00-13:00 Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Di. 00.0.2011 9:00-13:00 Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Mi. 00.0.2011 9:00-13:00 Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Di. 00.0.2011 9:00-13:00 Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Mi. 00.0.2011 9:00-13:00 Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Di. 00.0.2011 9:00-13:00 Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Mi. 00.0.2011 9:00-13:00 Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Mi. 00.0.2011 9:00-13:00 Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Di. 00.0.2011 9:00-13:00 Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Di. 00.0.2011 9:00-13:00 Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Mi. 00.0.2011 9 - 13 Uhr Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler Mi. 00.0.2011 9 - 13 Uhr Unkostenbeitrag: 5 Euro/Schüler 1. Messung der Lichtabhängigkeit der Fotosynthese anhand der fotosynthetischen O² Freisetzung [Prof. Elmar Hartmann] |
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| 2. Messung der Lichtabhängigkeit der Fotosynthese anhand des fotosynthetischen CO² Verbrauchs [Prof. Elmar Hartmann] | ||||
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| 3.
Messung der Aufnahme von H²O durch Pflanzen [Prof. Elmar Hartmann] |
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| 4. Histochemie: Nachweis des nichtzyklischen Elektronentransports und von assimilatorischer Stärke [Dr. Hans-Peter Haschke] | ||||
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