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Schwimmen, Schweben, Sinken

Gemeinsam mit dem PhysLab bietet das NatLab einen neuen Experimentierzyklus an: Schwimmen, Schweben, Sinken. In diesem Zyklus erforschen die Schülerinnen und Schüler das Phänomen „Auftrieb“. In Zweiergruppen erfahren die Kinder durch selbstständiges Experimentieren, Dokumentieren und Diskutieren, was naturwissenschaftliches Arbeiten beinhaltet. So zeigen die Versuche den Kindern die Abhängigkeit der physikalischen Vorgänge von den Rahmen­be­din­gungen, z.B. der Art der den Körper umgebenden Flüssigkeit. Beispielsweise dürfen Schiffe, die im Salzwasser fahren, größere Lasten laden als Schiffe im Süßwasser.

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